 |
|
reageren | bijlagen | printversie Praktijkonderzoek in de schoolDatum 08/03/2010 Auteur Cyrilla van der Donk & Bas van LanenPraktijkonderzoek in de school De afgelopen jaren hebben verschillende ontwikkelingen in het onderwijsveld gezorgd voor steeds meer belangstelling naar praktijkonderzoek in de school. Veel leraren en leraren-in-opleiding voeren praktijkonderzoek uit in hun eigen schoolorganisatie. Praktijkonderzoek in de school biedt een leidraad bij het voorbereiden en uitvoeren van dit praktijkonderzoek. Aan de hand van praktische voorbeelden en technieken worden de basisprincipes van praktijkonderzoek vertaald naar het onderwijs. Geschreven vanuit een realistische visie op de waarde die het onderzoek kan hebben voor de school, de leraren en de leerlingen. In twee inleidende hoofdstukken wordt een algemeen beeld geschetst van praktijkonderzoek en de toepassing ervan in het onderwijs. Daarna volgen zeven hoofdstukken waarin telkens een van de kernactiviteiten van praktijkonderzoek centraal staat: oriënteren, richten, plannen, ontwerpen, verzamelen, analyseren en concluderen, en rapporteren en presenteren. Alle hoofdstukken worden afgesloten met oefeningen waarmee (aankomende) leraren hun onderzoeksvaardigheden kunnen trainen, individueel of in groepsverband. Praktijkonderzoek in de school kan gebruikt worden als handleiding bij het doorlopen van een volledige onderzoekscyclus of kan geraadpleegd worden bij het uitvoeren van een bepaalde kernactiviteit. Het boek is geschikt voor praktijkonderzoek in zowel het primair en secundair onderwijs als in het middelbaar beroepsonderwijs. Het boek is verkrijgbaar via iedere boekhandel in Nederland en België. Het is ook rechtstreeks verkrijgbaar bij Uitgeverij Coutinho te Bussum. Meer info bij Uitgeverij Coutinho is te verkrijgen:
|
||||
(afb. Praktijkonderzoek)
